Congresos Internacionales
Educación Virtual, Abierta, a Distancia y Continua
Internacional
Educación Virtual, Abierta, a Distancia
Para el Desarrollo Social
EVENTO GRATUITO
Exploramos las tendencias más innovadoras en educación digital y continua
UMSNH
FACULTAD DE ARQUITECTURA
DÍA 6 AUDITORIO
DÍA 7 AGORA LABORATORIO DE DISEÑO
6 y 7 Octubre 2025
Morelia, Michoacán, México
Tema Central:
Educación Virtual, Abierta, a Distancia
Para el Desarrollo Social
Inteligencia Artificial en Educación
• IA aplicada más allá del chatbot
• Sistemas de tutoría inteligente adaptativa
• Retroalimentación automática y personalizada
• Ética, sesgos y equidad en algoritmos
• Co-creación de contenidos curriculares con IA
Pedagogías Críticas
Enseñanza emancipadora en plataformas
Prácticas que desafían la neutralidad tecnológica
Pedagogía del cuidado en entornos remotos
Aprendizaje Ubicuo (U-Learning)
• Realidad aumentada, virtual y mixta
• Aprendizaje contextualizado con móviles
• Experiencias educativas inmersivas
• Integración en formación STEM
Evaluación en Entornos Digitales
• Portafolios digitales con IA
• Rúbricas automatizadas
• Evaluación entre pares colaborativa
• Microcredenciales y blockchain
Gobernanza e Inclusión
• Plataformas libres vs comerciales
• Protección de datos y privacidad
• Accesibilidad cognitiva y sensorial
• Brecha digital y equidad
• Diseño Universal para el Aprendizaje
Neuroeducación y Tecnología
• Interfaces cerebro-computadora (BCI)
• Big data para estados cognitivos y emocionales
• Diseño de ambientes basados en neurociencia
El 3er Congreso Internacional de Educación Virtual, Abierta, a Distancia, es un espacio académico que reúne a especialistas, investigadores, docentes, estudiantes y responsables de instituciones educativas, con el propósito de reflexionar y dialogar en torno a los retos y oportunidades que plantea la transformación digital de la educación en el siglo XXI.
En un contexto caracterizado por la acelerada incorporación de tecnologías emergentes —como la inteligencia artificial, la analítica de datos, la realidad aumentada, la realidad virtual y la neuroeducación—, las modalidades no presenciales se han consolidado como alternativas clave para ampliar la cobertura, garantizar la inclusión y diversificar las experiencias de aprendizaje. Estas herramientas no solo modifican los procesos pedagógicos, sino que también impulsan nuevas formas de organización académica, gestión institucional y vinculación social.
Formato Híbrido (presencial y virtual)
Ejes Temáticos:
Ponencias por mesas
Ponencias
AUDITORIO FAUM
Magistral
Dra. Yarabí Ávila González
Programa
Curso Taller
“Introducción al análisis de fenómenos sociales a través de la gestión de bases de datos” .
06 y 07 de octubre
Horario de 16:00 a 20:00 horas
Modalidad en línea
Objetivo general
Que la persona participante desarrolle competencias básicas en el uso de herramientas de bases de datos, a fin de explorar patrones presentes en datos relacionados con fenómenos sociales.
40 Personas
Cupo Máximo
Imparten:
M. en A. Ana Paloma Peña Ortega
MC. Antonio Ulises Sáenz Trujillo
a) Computadora (Windows o Mac) con Microsoft Access instalado (incluida en todas las versiones de Office profesional).
b) Experiencia, preferentemente, en el manejo de datos en Excel (uso de fórmulas).
d) Conexión a internet estable
e) Cámara y micrófono que permita la interacción con los instructores.
Requisitos
Actividades prácticas
Al finalizar las sesiones, las personas participantes realizarán actividades para fortalecer el aprendizaje. Cada una de las personas asistentes elegirá un conjunto de datos con el que trabajará a lo largo del taller a fin de elaborar de tablas relacionales.
Ingreso
Código de clase: 4sbd62iv
Ponencia Presencial:
Presentación que incluye los resultados de proyectos o líneas de investigación de forma individual, de cuerpos académicos o grupos de investigación. La ponencia tendrá una duración de 15 minuto.
Ponencia Virtual:
Presentación en tiempo real vía streaming que incluye los resultados de proyectos o líneas de investigación de forma individual, de cuerpos académicos o grupos de investigación. La ponencia tendrá una duración de 15 minuto.
La presentación de ponencias (presenciales y/o virtuales) está limitada a máximo de dos(2) ponencias por investigación y con un máximo de tres (2) colaboradores.
Póster Interactivo y/o Estático:
Espacio web, Tipos:
1) Poster Interactivo (anexar en el formato el vínculo de la página web donde se encuentra la información),
2) Poster Estático.
(El póster deberá estructurarse siguiendo la fórmula IMRC (Introducción + Metodología + Resultados + Conclusiones). El formato es libre en cuanto a diseño, solo es obligatorio incluir en la parte superior derecha, citar el texto: <<3do Congreso Internacional de Educación Virtual, Abierta a Distancia y Continua>>
El comité fomenta la presentación de experiencias que comuniquen:
Hallazgos aplicados y empíricos de interés para la comunidad académica (estudiantes, profesores, administrativos) en las modalidades no presenciales y presenciales
Tipos de participación
Asistentes
Aviso: Inscripciones a Taller y Ponencias
están cerradas (fechas programadas), gracias por sus aportes.
Coloca los datos que se te solicitan, se toman para constancias, verifica que todo esté correcto antes de enviar. Gracias
Ponentes
Taller
En el congreso nos dedicamos a promover los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de las Naciones Unidas.
